domingo, 18 de dezembro de 2016



Misturando as Cores...


   Ao realizarmos as atividades com as crianças, nos surpreendemos a cada momento com as descobertas e alegrias que as mesmas demonstram ao estra participando das atividades. 
      Realizamos um trabalho com as crianças do berçário, onde as mesmas pintaram uma cartolina utilizando várias cores de tinta e rolinhos de papal para misturarem as cores... E gratificante para nós educadoras observar a reação das crianças ao desenvolverem as atividades programadas... Apesar de ainda serem pequenos, nossos bebês demostram alegria ao realizarem as atividades. E o resultado que se tem no final é lindo, a mistura das cores cria um efeito divertido... 
       As crianças misturando as cores....

Alegria ao participar da atividade...

Concentração na pintura...

Explorando material utilizado na pintura...

Espalhando a tinta com os rolinhos...

Explorando o material...

Observando o trabalho que está sendo realizado...

Observando o material...

Participando da atividade com concentração...



Trabalhando no Projeto de Aprendizagem...


        Iniciamos a construção de projeto de aprendizagem no Seminário Integrador III e estamos ainda no seminário Integrador IV, dando a continuidade deste trabalho, estamos aprendendo e aperfeiçoando nossos conhecimentos ao desenvolvermos esta atividade... 
        Nosso grupo ( Cláudia, Cristian e Silvana), está trabalhando na questão de investigação "Qual a diferença do ensino na educação da escola Pública e Privada?", iniciamos com entrevistas a partir das nossas dúvidas provisórias e certezas provisórias . Ainda não temos todas as respostas mas, pelas informações que estamos recebendo através das pessoas (colegas de trabalho principalmente), estou me surpreendendo com algumas informações... 
        Em uma de nossas certezas " O professor  valoriza mais à docência nas escolas particulares;"  a resposta que recebemos foi de que realmente o professor valoriza ou desempenha melhor sua atividade na escola privada pois, nesta escola o professor precisa mostrar seu trabalho, caso contrário corre o risco de perder o emprego. Já na pública os professores (não todos, mas a grande maioria), estão "tranquilos" pois seus cargos estão garantidos sendo eles, funcionários públicos.
       Observando esta resposta, é de entristecer, pois acredito que devemos sempre dar valor para a turma que estamos atuando, as crianças veem para a escola prontas para aprenderem e esperam que nós educadores, ensinem e mostrem à eles o que é necessário para o desenvolvimento e aprendizagem deles...
         Nosso projeto ainda está em andamento, é triste obter determinadas respostas, mas precisamos estar conscientes de nossa função de professor. Espero que ao final do mesmo possamos entender melhor o porque de tantas diferenças que se tem no ensino das escolas brasileiras...

Visitando Museus...


     Ao estarmos visitando um museu, estamos de certa forma voltando no tempo pois, estaremos encontrando fotos, registros e informações de fatos do passado, estamos aí conhecendo um pouco mais do que aconteceu e o que existia em determinada época.
     Quando trabalhamos determinado assunto, por exemplo sobre Mário Quintana, podemos falar com as crianças e narrar fatos da vida do poeta, mas ao levarmos a turma para conhecer a "Casa de Cultura Mário Quintana" localizada no centro da cidade de Porto Alegre podemos estar mostrando ao nossos alunos fatos concretos da vida do mesmo, como o quarto que foi reconstruído com objetos pessoais do poeta... Então, podemos perceber o quanto se torna importante para a aprendizagem realizarmos visitações a museus e espaços diversificados...


Crédito Gabriela Fritsch (64)
foto do quarto do poeta, na casa de cultura...
http://www.ccmq.com.br/site/espacos-da-casa/quarto-do-poeta/

Trabalhando com a Sustentabilidade...

              Mas, O que é sustentabilidade?

             Na página http://www.suapesquisa.com/ecologiasaude/sustentabilidade.htm, temos a seguinte explicação:

Conceito de sustentabilidade 

Sustentabilidade é um termo usado para definir ações e atividades humanas que visam suprir as necessidades atuais dos seres humanos, sem comprometer o futuro das próximas gerações. Ou seja, a sustentabilidade está diretamente relacionada ao desenvolvimento econômico e material sem agredir o meio ambiente, usando os recursos naturais de forma inteligente para que eles se mantenham no futuro. Seguindo estes parâmetros, a humanidade pode garantir o desenvolvimento sustentável.



            Com este conceito, podemos ter uma ideia de como trabalhar em sala de aula com as crianças, ensinando-os e incentivando-os a cuidar do meio ambiente através de atividades simples... 
               Na escola que trabalho a professora do "Projeto meio Ambiente" Daniela Tomaz, vem mostrando para os alunos como podemos cuidar do meio ambiente através de brincadeiras e atividades práticas, uma das atividades realizada pela professora foi a construção de uma composteira doméstica, junto com os alunos da  turma do Jardim 2. Nesta atividade as crianças aprenderam como construir uma composteira doméstica e para que serve o composto. Depois foi realizada uma gincana com os alunos para que os mesmos criassem com suas famílias uma composteira em suas casas... 
              Podemos ver um pouco mais do trabalho realizado pela professora no blog criado pela mesma... 


          Este é apenas um exemplo de como nós educadores podemos estar incentivando nossos alunos a cuidar do meio ambiente com atividades práticas do seu dia a dia. 

               Se cada um fizer sua parte, vamos estar ajudando a cuidar do nosso Planeta....


               Fotos retiradas do blog http://projetomeioambientepedacinho.blogspot.com.br/


Confecção de Composteira Doméstica Reciclada



segunda-feira, 12 de dezembro de 2016

Montando o Portfólio...

No decorrer do ano letivo vamos realizando diversas atividades com as crianças, e entre elas vamos selecionando algumas que se destacaram pela participação da criança ou mesmo pelo "grau" de importância que a atividade teve na turma, e no final de cada semestre entregamos para as famílias o portfólio das crianças... 
Esta atividade, está relacionada com a interdisciplina "Representação do mundo pelos Estudos Sociais", pois estamos construindo um documento contendo as informações dos trabalhos desenvolvidos no decorrer do semestre. 
Durante a realização das atividades desta interdisciplina pude compreender um pouco mais sobre como mostrar os fatos ocorridos durante um determinado período sem que seja exclusivamente por um texto escrito, os registros podem ser feitos através de fotos, relatos, comparações de como era antes e como esta agora, e com isso percebi que a confecção do portfólio do aluno estamos trabalhando a história do aluno.
Através das fotos que estamos colocando no trabalho podemos observar as mudanças tanto de comportamento como de fisionomia das crianças. 
Percebi que o portfólio mostra muito mais do que simples trabalhos, e sim o aprendizado e o desenvolvimento do aluno envolvido.

A matemática desde o Berçário...


A matemática está na nossa vida desde nosso nascimento, quando temos o dia, a hora, o peso, o tamanho... tudo com números... Então, podemos dizer que as crianças quando entram na escola passam a ter mais contato com os números, e como professora do berçário a maneira mais apropriada para apresentar os números para os bebês é através das músicas.
No início do ano, é mais difícil as crianças acompanharem a contagem de números, mas com o passar dos meses vamos tendo o retorno...
Nestes últimos dias estamos ensaiando a apresentação de final de ano, cantamos a música "Sopa do Neném", e por várias vezes se repete na música a contagem " Um, dois, Três", e as crianças tentam repetir nossos gestos fazendo a contagem com os dedos...

A seguir fotos das crianças mostrando a quantidade com  os dedos enquanto cantávamos...

Aqui a Rebeca está cantando e mostrando com a mão os números... 

Jamilly com 11 meses, mostrando o número 1...



 VAMOS CANTAR!!!!

O que que tem na sopa do neném?
O que que tem na sopa do neném?
Será que tem espinafre?
Será que tem tomate?
Será que tem feijão?
Será que tem agrião?
É um, é dois, é três...

O que que tem na sopa do neném?
O que que tem na sopa do neném?
Será que tem farinha?
Será que tem balinha!?
Será que tem macarrão?
Será que tem caminhão?!
É um, é dois, é três...

É um...

É dois...

É três...

domingo, 20 de novembro de 2016

Semana da Consciência Negra...


         Dia 20 de novembro é o dia da Consciência Negra, nas semanas que antecedem o dia 20 a maioria das escolas realizam atividades referentes a esta data... 
      Na EMEI Pedacinho do Céu, onde trabalho atualmente, é realizado um "concurso" da "Personalidade Negra" da escola, onde cada turma escolhe uma pessoa da turma, da escola ou da comunidade escolar e e exposto todos os trabalhos, que contém fotos e entrevistas com as pessoas escolhidas por cada turma. Depois desta exposição, é feita então a votação. Todos os funcionários da escola assim como, os familiares das crianças participam da votação e aí se tem a "Personalidade Negra". 
         Este "concurso, é realizado em todas as escolas municipais, tanto as de educação infantil, quanto as de ensino fundamental. As Personalidades depois, são homenageadas na Câmara de vereadores do Município, (este ano a homenagem será no dia 22 de novembro), a Personalidade vencedora da nossa escola foi a Professora Lucidina, atualmente ela trabalha na escola como professora substituta, no turno da tarde, e pela manhã é professora de séries iniciais da escola Caic, 
            

Festa das Culturas...

         No dia 19 de novembro a EMEI Pedacinho do Céu, foi realizada a "Festa da Culturas", para que esta festa acontecesse cada turma trabalhou sobre um país, fazendo pesquisa sobre a cultura, a bandeira, as vestimentas, a culinária entre outras informações importantes. No dia da festa foram realizadas apresentações sobre cada país, com música, dança e exposição de trabalhos que foram realizados com os alunos.
         Além do conhecimento de cada país que foi trabalhado, durante a festa teve apresentação de uma professora que fez uma música falando sobre o preconceito e o respeito que é preciso ter com os negros, desfile com turbantes, apresentação de música representando a Itália, culinária do Japão com balas, chá e pão de feijão feito por uma japonesa... Entre outras apresentações...
     
         Com a realização destes trabalhos as crianças estão tendo a oportunidade de conhecer um pouco da cultura de outros países, além do seu próprio.

terça-feira, 15 de novembro de 2016

14 de novembro Dia Nacional da Alfabetização


               No dia 14 de novembro comemoramos o dia nacional da Alfabetização... Muitas pessoas desconhecem esta data, mas o que se comemora é de grande importância para todo ser humano, é a fase mais importante da vida das crianças, pois é o momento de descobertas e conquistas... É a fase que as crianças começam a ler todas as placas e anúncios que veem nas ruas... São momentos que nós como professoras podemos nos sentir orgulhosas por estar desenvolvendo nas crianças este dom, o dom de saber ler e também escrever... 
             No ano passado (2015), tive a oportunidade de assistir uma palestra do historiador e professor Leandro Karnal, de muitos assuntos que ele falou naquela noite uma fala dele que me marcou foi quando ele deu parabéns para as professoras alfabetizadoras que ali estavam e que ser professor alfabetizador era algo que fascinava ele, porém ele não chegou ainda ter o privilégio de ser... Esta fala dele nos deixa orgulhosas de nossa profissão, poder alfabetizar uma criança é algo que encanta e fascina... 


segunda-feira, 7 de novembro de 2016

Explorando a Curiosidade das Crianças...


Na nossa aula 2 de ciências tínhamos que fazer um experimento com as crianças, onde iríamos, de certa forma, aguçar a curiosidade dos mesmos. 
Realizei uma aula bem divertida onde fizemos uma "Explosão de Cores"... As crianças acompanharam todo o desenvolvimento do experimento e participaram fazendo perguntas e comentários..
Acho bem interessante este tipo de atividade, pois estamos despertando a curiosidade e o interesse das crianças pelas aulas e principalmente pela atividade que está sendo apresentada.
Nas fotos a seguir podemos ver um pouco da alegria e a curiosidade das crianças estampadas em seus rostos... 




Aprendemos a cada dia, que podemos trabalhar, incentivar e despertar a curiosidade das crianças e realizando estas atividades, estamos conseguindo alcançar nossos objetivos...



domingo, 23 de outubro de 2016

Massinha de modelar caseira...

Acredito que ao manusear e trabalhar com massinha de modelar, a criança estimula sua coordenação motora fina assim como a criatividade.  
Nossa turminha da Faixa Etária 5 adora o momento de brincar com a massinha e como as que tínhamos na sala ficaram "velhas" resolvi fazer a massinha caseira com eles... Foi muito divertido esta atividade...
Expliquei para a turma como seria feita a massinha e fizemos uma rodinha para que todos acompanhassem a execução do trabalho, fiz a mistura em uma bacia e depois de pronta dei uma bolinha para cada criança brincar. As crianças questionaram sobre a cor, pois como é feita de farinha e sal a massinha ficou com uma cor bege. No momento eu não tinha o corante para dar a cor nas massinhas então resolvi fazer com tinta.
Chamei uma criança por vez e deixei que escolhessem a cor que queriam que fosse sua massinha, dentre as cores das tintas que tínhamos na sala. E assim, foi realizada nossa atividade, com a participação e curiosidade das crianças.
Gostei muito da resultado da atividade, pois, as crianças gostam muito de coisas novas, eles participam e interagem muito bem tanto comigo enquanto professora e também com seus colegas.
No final da aula deixei que cada um levasse sua massinha para casa. Ficamos novamente sem a massinha em sala, mas achei que eles deveriam levar para suas casas pois,estavam empolgados com suas massinhas... 

Receita de Massinha de modelar caseira:

Para cada 4 colheres de farinha de trigo foi usada 2 colheres de sal.
Água suficiente para dar o ponto da massinha.
Tinta ou corante para dar cor nas massinhas.

Alguns dias depois de ter realizado esta atividade com a turma, um aluno me disse que fez a massinha em sua casa com a ajuda da mãe. Ele me disse que a mãe usou o corante para colocar a cor na massinha dele pois, a mãe não tinha tinta em casa...

domingo, 16 de outubro de 2016

Explorando diferentes espaços e objetos...


Na turma do berçário é possível realizar atividades com as crianças onde as mesmas possam ter a oportunidade de explorar diferentes espaços e materiais que lhes são oferecidos.
Nossa escola está criando e adaptando novos espaços para as turmas e um deles é o espaço para o berçário... 
Um pátio com grama sintética, todo cercado onde as crianças podem explorar os objetos lá disponíveis, como também ter contato com as crianças de outras turmas que estão nos outros pátios... 


Alguns momentos das crianças explorando diferentes materiais no novo espaço...








Semana da Criança...

Em comemoração ao dia da criança realizamos diversas atividades na escola. 
Construí com a turma da faixa etária 5 diferentes brinquedos a cada dia e foi uma alegria para eles...
Não consegui registar os momentos por falta de tempo, pois tudo acaba sendo muito corrido, mas garanto que cada dia foi uma experiência nova tanto para mim, quanto para meus alunos...
Construímos brinquedos de sucatas onde ao brincarmos com os mesmos foi possível ver a "magia da ciência" com o resultado da brincadeira...
Um dos brinquedos confeccionados foi o"Sapo Babão", feito com garrafa pet, perfex, molde em EVA, e água com sabão. (como não consegui tirar fotos das crianças brincando com os mesmos, vou apresentar as fotos que retirei da internet do resultado da brincadeira e do sapinho que fiz para as crianças...)

Quando molhamos o sapo na água com sabão e assopramos no bica da garrafa sai a espuma, como mostra a foto que retirei da internet...
Assim foi o que confeccionei com as crianças...





O resultado do trabalho foi muito gratificante, pois as crianças estavam alegres pelo pátio da escola fazendo sua "baba/ sua espuma" e vendo a mesma voar... 
Posso dizer que esta atividade pode ser relacionada com as aulas de representação do mundo pela ciência, pois foi uma surpresa para as crianças verem a espuma sair pelo pano enquanto eles assopravam o "bico" da garrafa.

Aprendendo Matemática...


No dia 04 de outubro, foi nossa primeira aula presencial de matemática... Pensamentos variados, o que iríamos encontrar pela frente? Dúvidas e incerteza, coisa comum a cada nova interdisciplina que nos é apresentada...
Nesta aula nos foi apresentado o jogo "PAF PIF MAIA", jogo divertido e curioso, onde foi preciso ter atenção para conseguir realizar a troca do símbolo pelo número que conhecemos...
Nesta aula foi possível ter uma ideia de como é divertido trabalhar a matemática. E que ela pode ser apresentada para as crianças de maneira agradável, onde seja despertada a curiosidade e a imaginação de cada um... 

O que pensei que seria nossa aula...

Como foi nossa aula...

E já estamos no Eixo IV...


No dia 30 de agosto iniciamos um novo Eixo... Daqui pra frente teremos novas aprendizagens, novas conquistas, assim como novos desafios e porque não falar novas dificuldades kkkkk...
Cada novo semestre é um passo a mais dado ao futuro...
Precisamos ter persistência e força para conseguirmos realizar todas as atividades propostas e nos ajudarmos uns aos outros para que consigamos todos chegar ao final do curso... 
Que este semestre seja produtivo, com muitas aprendizagens e trocas de experiências entre os colegas... 
Que todos nós possamos aprender e compartilhar nossas conquistas.... 


15 de Outubro - Dia do Professor!!!


Dia de comemorar e de pensar... 
Ser Professor está muito mais no que simplesmente a profissão escolhida, é uma profissão onde precisamos estar dispostos a ensinar, a gostar e porque não dizer amar o que está disposto a fazer?
Não importa a idade e a série que a criança esteja, ela precisa de atenção e de compreensão. 
Algumas crianças precisam e até mesmo procuram na escola a atenção e o carinho que lhes falta nas suas casas, e assim nós professores precisamos pensar um pouco nestas crianças... 
Acredito que nossa missão seja, ensinar sim os conteúdos programáticos, mas também auxiliar na sua aprendizagem, criar situações onde a criança possa expressar seus sentimentos, e estarmos sempre atentas para os momentos que nossas crianças precisam de nossa atenção e nosso carinho...
Ser Professor é realmente amar o que se faz...



quinta-feira, 30 de junho de 2016

O interesse pelos livros começa desde cedo...

Trabalhando na turma do berçário 2 pude participar e observar o momento que as crianças estavam com livros, observei o interesse das crianças pelas imagens e a interação que eles estavam tendo um com os outros e também comigo, quando os mesmos vinham até eu, para me mostrar o que estavam olhando e gostando de ver nos livros. 
Nestas situações vejo o como é importante oferecermos os livros para as crianças, pois além de poderem conhecer diferentes tipos de livros, nesta idade podemos trabalhar com a percepção visual com as diferentes imagens contidas nos livros e o colorido das mesmas, a percepção tátil com os diferentes materiais que são confeccionados os livros, além da imaginação ao estarem olhando e os livros e ouvindo as histórias contadas pelas professoras. 
neste dia foi oferecido livros de pano e de plástico para a turminha.

Nesta imagem a menina está mostrando os animais que contém no livro (livro de banho com os animais)

Este livro da fazendinha, as crianças mostravam os animais e eu perguntava qual o som que cada um fazia... As crianças faziam o som dos animais... Muito legal...


Este livro é de pano, com a cabecinha do Macaco, personagem principal da história. Com ele as crianças me mostravam onde estavam os personagens que eu perguntava, por exemplo, onde esta a mamãe? onde está o papai? O que o macaco tem na mão? (eles respondiam... banana... ou nanana... )


Considerei esta atividade muito boa, pois as crianças vieram para minha volta e todos queriam ver os personagens do livro, e imitavam o som dos animais...
A literatura vai além do que nós imaginamos e achamos que é possível trabalhar com as crianças, principalmente com os menores... Os livros abrem as portas da imaginação e da criatividade...


domingo, 19 de junho de 2016

       Trabalhando com a Música...

Atualmente estou trabalhando em duas escolas e com turmas diferentes... Posso dizer  que bem diferentes pois no turno da manhã sou auxiliar do berçário, onde estou com crianças de 4 meses até 1 ano e 2 meses. E a tarde sou professora na turma de Faixa etária 5, onde tem crianças de 5 anos e outras completando 6 anos. Mas o que tenho percebido é o interesse de todos pela música... Canto para os bebês e eles demonstram alegria, batem palmas e dançam, os menores observam com um olhar feliz... E  o mesmo acontece com os maiores do turno da tarde.
Noto que a música acalma os bebês, e alegra os maiores...
Considero a música uma grande aliada na sala de aula, com a música podemos trabalhar de diferentes formas... Por exemplo em turmas de crianças pequenas as atividades são mais práticas onde estimulamos a coordenação, a audição e até mesmo a fala enquanto estamos cantando.
Já com as crianças maiores podemos realizar trabalhos de artes oportunizando que as crianças desenhem algo sobre a música cantada, ou então que reconheçam as letras do seu nome na "letra da música".
A música é algo fascinante que desperta a alegria e o envolvimento das crianças dentro da sala de aula...


domingo, 12 de junho de 2016

O Brincar na Escola...


No dia 11 de junho, foi realizado na escola a festa "Família na Escola, o dia do Brincar", a proposta da festa era levar as famílias à participarem de oficinas de confecção de brinquedos com os seus filhos... 
Como de costume em festas escolares que participo, o público presente é sempre muito menor do que se espera e se imagina que vai estar ali participando...
Mas algo que de certa forma me chamou a atenção, foi a participação das crianças...
 Estavam disponíveis as oficinas de confecção de brinquedos: "cama de gato", "pé de lata", "bilboquê", "encaçapando a pinica" e cata vento além  da cama elástica que as crianças poderiam brincar a vontade, mas esta foi a menos procurada pelas crianças presentes...
Percebi o interesse das crianças por participarem da confecção dos brinquedos e os mesmos poderiam ser levados para casa pelos alunos. 
As crianças participavam com atenção e demonstravam alegria ao brincarem com os brinquedos.
Tive a oportunidade de brincar com um aluno com a cama de gato, lembrava alguns "passos" da brincadeira do meu tempo de criança, e ele não sabia mas, porém o mesmo foi até as professoras que estavam oferecendo esta oficina para pedir mais explicação e depois voltou para me ensinar...
Não consegui tirar fotos e fazer o registro destes momentos, mas achei muito importante e significativo, para as crianças que estavam presentes e também para as professoras que estavam proporcionando este momento às crianças...

domingo, 5 de junho de 2016

Apresentação musical...


     Assisti uma apresentação musical, no dia 27 de maio e achei muito interessante o som emitido pelas pessoas que faziam parte do coral, regido pelo maestro Lucas.
    Fiquei observando e o que me chamou muito a atenção em uma das músicas a presentadas foi que o maestro não usou nenhum instrumento musical, apenas fazia os gestos com as mãos e o coral cantava a música de forma suave e cada um fazia sua "parte" na música. Eu ouvia diferentes "vozes" porém em uma sintonia muito linda... Lembrei da nossa primeira aula, onde a professora fazia com que metade da turma cantasse uma parte e a outra metade cantasse outra parte da mesma música, e isso fazia com que a música tivesse uma melodia ou som diferente...
     Achei muito bonita aquela apresentação e lembrei bastante da nossa aula de música...

Resultado de imagem para musica

quinta-feira, 26 de maio de 2016

Semana do Brincar... Entre os dias 22 e 28 de maio...


Momentos especiais na vida das crianças acontecem diariamente... E o brincar está entre os mais especiais nesta fase da vida delas... 
Na semana do dia 22 a 28 de maio todo país celebra a infância e o brincar. 
Esta semana todas as pessoas são convidadas a promoverem o brincar...
No site catraquinha podemos conhecer melhor sobre esta semana especial...



Criar, inventar, imaginar... Explorar o mundo de maneira criativa e divertida, este é o mundo das crianças... Ser criança é aproveitar tudo que a vida pode oferecer brincando com alegria... 
Na semana do brincar é oferecido para as crianças oportunidades de brincar ao ar livre, explorando o que a vida oferece... 
Retirei da internet algumas fotos que demonstram a alegria das crianças ao brincar livremente... As crianças retiram da natureza elementos importantes para suas brincadeiras, não é preciso um brinquedo caro e sofisticado para fazer a alegria da criança. Com elementos da natureza a imaginação e a criatividade vão além do que se pode imaginar...


 










Brincando com a Música...


     Recebemos brinquedos novos na nossa sala e as crianças adoraram..

     Na tarde do dia 25 de maio recebemos em nossa sala alguns brinquedos novos. Quando eles, os brinquedos, "chegaram" a curiosidade foi tamanha entre as crianças, porém estávamos terminando uma atividade e foi preciso esperar um pouco... Algumas crianças levantavam e iam perto dos brinquedos para tentar descobrir o que tinha ali...
    Até que chegou a esperada hora!!! As crianças puderam manusear e brincar com o que estava disponível para eles... Junto com o caminhão, com as bonecas e alguns boizinhos, vieram também o "tambor", o "pandeiro" e o "violão"... Me chamou a atenção a curiosidade e a vontade que as crianças estavam por manusearem e explorarem aqueles instrumentos musicais... Deixei eles a vontade, porém, fiquei observando os movimentos...
     Alguns meninos sentaram em um canto da sala e tocavam os instrumentos, cantavam baixinho, e um incentivava o outro a tocar o instrumento que estava em suas mãos... 
    Sem "atrapalhar" aquela brincadeira tentei registrar alguns momentos... E ao chegar perto percebi que eles faziam, durante a brincadeira, suas músicas...
    

Meninos "fazendo" um som... Explorando os instrumentos musicais...

Observando e descobrindo o violão...

Tocando o tambor... E bem ao fundo os outros continuam com os instrumentos...

Essa dupla adorou os instrumentos...

Tenho percebido no meio dia a dia, o quanto as crianças são criativas e espontâneas... Eles conseguem aproveitar tudo que lhes é oferecido de uma maneira que considero linda... 
Acredito que a inocência das crianças é algo maravilhoso... 

Que nós educadores, nunca deixemos que esta inocência fique despercebida, pois através desta inocência que as crianças nos transmitem alegria e conhecimento do mundo delas...

domingo, 22 de maio de 2016

Diferentes maneiras de contar histórias...





     Quando entramos na sala de aula com a intenção de contar uma história, é sempre bom termos idéias diferentes para poder explorar com a turma o que conta aquele livro... Nesta semana acompanhei o trabalho de uma colega na turma de Maternal II onde trabalhando com o assunto "alimentação saudável" a mesma contou a história do "O Grande Rabanete", texto escrito por Tatiana Belinky, com ilustração de Leninha Lacerda.
     Na aula onde foi contada a história a professora Alexandra Shau, usou a técnica do avental, e foi colando neles os personagens conforme iam chegando os personagens para ajudar o Vovô arrancar o rabanete... Foi uma aula bem divertida e as crianças observavam atentas as explicações da professora.
     Após a contação da história a professora fez uma encenação com as crianças onde cada uma delas ganhou a imagem de um personagem e a história foi representada pelos mesmos...
     Pude perceber que as crianças participaram com maior interesse, tanto quando a professora estava contando a história como depois na hora que eles encenaram a mesma... 


Contação da história...

Quando o ratinho chegou para ajudar...
 

Personagens colados no avental...


Encenação das crianças... Alegria por terem arrancado o Rabanete...

Explicação da professora...
Organização dos personagens...